●講義１(60)　新任の先生方に期待すること
講師:教育研究委員長

●講義2(60)　職場のマナー
講師:敬愛幼稚園 教諭

●実技研修(60)
講師:可愛幼稚園 主幹教諭

●先輩教師の体験発表(20)
担当:こばと・ゆなの木こども園 主幹教諭

●体験発表(15)
担当：鹿児島おおとり幼稚園　教諭

●研修１(60)
発達障害のある子どもの理解とそのよさを生かす支援の進め方
講師：鹿児島純心女子大学　人間教育学部　釘田 雅司 教授

●研修２(60)
実技研修
講師：吉野幼稚園　教諭

●グループ協議(60)
子どもの気持ちに寄り添った教育・保育の在り方
講師：教育研究委員長　室屋 賢三

●指導講話Ⅰ(60)
鹿児島市の児童虐待対応について
講師：鹿児島市こども未来局こども支援室　主査

●体験発表(25)
担当：認定こども園白百合幼稚園

●指導講話Ⅱ(60)
鹿児島県の幼児教育の現状と課題について
講師：鹿児島県教育庁義務教育課　指導主事

＜8月5日：全体会＞

●基調講演(90) 変化する時代の幼児教育の質
講師：玉川大学教育学部　大豆生田 啓友 教授

●記念講演(60) みんな可能性だらけ
講師：走る冒険家　岩元 みさ 氏

＜8月6日：分科会＞

●第１分科会
ノーマライゼーションの理念を基に
「育ちあうインクルーシブ保育」の実現を目指した保育実践

●第２分科会
子供の健康な心と身体を育む食育を考える～
「食べる力」は「生きる力」を育てる～

●第３分科会
子供の心の育ちを支える保育者の関わり

●第４分科会
主体的に学び続ける保育者の在り方

●第５分科会
幼児期における
主体的・対話的で深い学びの創造

●第７分科会
幼児期の終わりまでに
育ってほしい姿を踏まえた保育実践

●第９分科会
丁寧な支援を必要とする幼児への
個別の指導計画と家庭や関係機関との連携

●第10分科会
心豊かな日本人
～童話唱歌による日本文化の継承～

●第11分科会
園行事の取組みと子どもの育ち

●第12分科会
発達に応じた運動能力を育む実践
～年間を通した取り組みから幼少接続へ～

●第13分科会
鹿児島の歴史からみえる学び・伝えたいこと
鹿児島探検の会　東川隆太郎氏

●第14分科会
教員免許状更新講習

　

●講座Ⅰ(150) 子どもの人権を「守り」、
「育む」環境づくり
講師：鹿児島県教育庁 人権同和教育課　吉滿 ふくみ 指導主事

●講座Ⅱ(150) ドキュメンテーションの理論と実際
講師：鹿児島純心女子大学　広瀬 健一郎 准教授

●講座１(60)　一人ひとりのこどもと向き合う～
あなたと私、やさしさの関係性～
講師：社会福祉法人吾子の里 きずな学園
十島 真理 施設長

●講座２(60)　健康被害とメディアの危険な関係
～乳幼児期の早期メディアの接触の危険性について～
講師：ＮＰＯ法人ネットポリス鹿児島　戸髙 成人 理事長

●講座３(60)　乳幼児の発達と保育
～子どもの意欲を育む保育とは～
講師：福岡女子短期大学　三原 詔子 准教授

●講座４(60) ＣＯＶＩＤ-１９ 感染と児童施設での対応
講師：鹿児島大学付属病院　感染制御部　川村 英樹 副部長

●講演(90) カリキュラム・マネジメントの手法について
講師：鹿児島女子短期大学
児童教育学科　丸田 愛子 准教授

●実践発表(40)
担当：認定こども園あけぼの幼稚園、
コスモス幼稚園・こすもす保育園

●グループ協議(45)

●指導講話Ⅰ(90)　みる力を磨き合う保育者の専門的成長
講師：鹿児島大学教育学部
学校教育教員養成課程　髙谷 哲也 准教授

●指導講話Ⅱ(90)　育ちの理解と記録
講師：鹿児島純心女子短期大学
生活学科　こども学専攻　味園 佳奈 准教授

●指導講話Ⅰ(90)　演題未定
講師：鹿児島大学教育学部
学校教育教員養成課程　髙谷 哲也 准教授

●指導講話Ⅱ(90)　演題未定
講師：鹿児島国際大学
福祉社会部　児童学科　福島 豪 准教授

事前に昨年度の研修会動画を視聴し、
ワークシートに気づきや特別支援に関する課題、
活かせそうな点をまとめる

①開会・ブレイクアウトルーム(15)

②感想や課題の解説(45)

③ブレイクアウトルーム(15)
講師：国立特別支援教育総合研究所
インクルーシブ教育システム推進センター
講師：上席総括研究員 兼 センター長、
国立特別支援教育総合研究所 総括研究員　久保山 茂樹 氏

④ブレイクアウトルームの内容をシェア(15)

⑤講評・解説(15)